Cele i zadania PCKZiU

CELE I ZADANIA POWIATOWEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W CHODCZU

1. Podstawowym celem działalności Centrum jest kształcenie, nauczanie i wychowanie młodzieży oraz prowadzenie kształcenia zawodowego i ustawicznego osób, które spełniły obowiązek szkolny.
2. Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczniów i słuchaczy do:
   • wykonywania pracy zawodowej;
   • aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy;
   • uzyskania dodatkowych umiejętności zawodowych, uprawnień zawodowych lub kwalifikacji rynkowych funkcjonujących w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.
3. Centrum wykonuje w szczególności następujące zadania:
   • prowadzi kształcenie zawodowe;
   • prowadzi w Szkole Policealnej kształcenie zawodowe osób posiadających wykształcenie średnie lub średnie branżowe, umożliwiające uzyskanie przygotowania do wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy;
   • prowadzi w Centrum Kształcenia Zawodowego kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych umożliwiające uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych;
   • podejmuje działania w zakresie poradnictwa zawodowego i informacji zawodowej;
   • współpracuje z pracodawcami i organizacjami pracodawców;
   • umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły oraz zdawania egzaminu maturalnego;
   • umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania kwalifikacji zawodowych;
   • zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania, powszechną dostępność oraz jednolite warunki do zdobywania wiedzy, nabywania umiejętności i nawyk uczenia się oraz kształcenia swojej osobowości;
   • zapewnia realizację zasad wewnętrznego oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów;
   • zapewnia realizację podstaw programowych przedmiotów obowiązkowych i ramowego planu nauczania;
   • zapewnia opiekę i profilaktykę zdrowotną odpowiednio do potrzeb i możliwości szkoły;
4. Realizując ww. zadania Centrum w szczególności:
   • organizuje praktyczną naukę zawodu, wynikającą z programu nauczania dla danego zawodu;
   • podejmuje działania przygotowujące uczniów i słuchaczy do samokształcenia i świadomego wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, z zastosowaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych;
   • stwarza warunki do integrowania i korelowania kształcenia ogólnego i zawodowego, w tym doskonalenia kompetencji kluczowych, nabytych w procesie ogólnego, z umiejętnościami zawodowymi;
   • wspomaga wszechstronny rozwój osób podejmujących kształcenie w Centrum, stosownie do ich potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji i kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych;
   • dokonuje bieżącej oceny stopnia osiągnięcia przez osoby kształcące się lub dokształcające się w Centrum zakładanych efektów kształcenia;
   • zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki uczestnictwa w zajęciach organizowanych przez Centrum;
   • dostosowuje treści, metody i organizację nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów i słuchaczy oraz organizuje i udziela pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, słuchaczom Centrum i młodocianym pracownikom dokształcającym się w Centrum;
   • wzbogaca ofertę edukacyjną poprzez wdrażanie projektów edukacyjnych, finansowanych ze środków pozabudżetowych;
   • opracowuje i publikuje materiały pomocnicze dla słuchaczy szkół oraz uczestników form pozaszkolnych;
   • współpracuje z pracodawcami oraz z innymi podmiotami prowadzącymi kształcenie ustawiczne w kraju i za granicą;
   • umożliwia rozwijanie zainteresowań uczniów i słuchaczy w ramach uczestnictwa w konkursach, olimpiadach, zawodach, zajęciach w wybranych kołach przedmiotowych, które będą zakładane w miarę możliwości i posiadanych środków finansowych;
   • zapewnia uczniom i słuchaczom uczestnictwo w życiu szkoły i środowiska oraz organizacjach uczniowskich, społecznych i młodzieżowych;
   • umożliwia uczniom i słuchaczom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, a w szczególności naukę języka oraz własnej historii i kultury.
5. Centrum realizuje zadania opiekuńcze poprzez:
   • sprawowanie opieki nad uczniami i słuchaczami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych przez nauczycieli oraz innych pracowników szkoły, którzy w razie potrzeby udzielają niezbędnej pomocy;
   • sprawowanie opieki nad uczniami i słuchaczami podczas zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w warsztatach szkolnych oraz podczas zajęć wychowania fizycznego;
   • sprawowanie opieki nad uczniami i słuchaczami w przerwach między zajęciami obowiązkowymi przez nauczycieli dyżurujących wg opracowanego harmonogramu. Nauczyciel dyżurujący odpowiada za bezpieczeństwo i zdrowie uczniów w powierzonym mu rejonie, może zejść z dyżuru tylko w wyjątkowych wypadkach, za zgodą dyrektora;
   • organizowanie opieki uczniom nieuczęszczającym na lekcje religii, w przypadku, gdy lekcja religii realizowana jest pomiędzy innymi lekcjami;
   • sprawowanie opieki nad uczniami podczas zajęć odbywających się poza terenem szkoły oraz wycieczek, biwaków, rajdów itp. Opiekę nad uczniami sprawują nauczyciele lub inne osoby pełnoletnie za zgodą dyrektora, za zachowaniem zasady, iż opiekę sprawuje co najmniej jedna osoba nad grupą 15 uczniów lub nad grupą liczącą do 30 osób w przypadku wycieczki w obrębie tej samej miejscowości.
6. Centrum sprawuje indywidualną opiekę nad uczniami, a zwłaszcza nad:
   • uczniami/słuchaczami klas pierwszych – opieka ze strony wychowawców;
   • uczniami/słuchaczami znajdującymi się w trudnej sytuacji rodzinnej lub losowej poprzez wsparcie psychologiczne oraz pomoc w uzyskaniu wsparcia materialnego;
   • uczniami/słuchaczami niepełnosprawnymi poprzez podjęcie działań umożliwiających realizowanie procesu kształcenia w formie:
     • zdiagnozowania trudności i potrzeb poprzez obserwację, analizę dokumentacji, rozmowę z uczniem/słuchaczem i jego rodzicami,
     • udzielenia niezbędnej pomocy przez wychowawcę, nauczyciela prowadzącego zajęcia i innych pracowników szkoły,
     • zaangażowania uczniów/słuchaczy w pomoc niepełnosprawnym kolegom,
     • respektowania zaleceń lekarza specjalisty oraz orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznej, prowadzenie dodatkowych zajęć zgodnie z orzeczeniem, jak również zajęć indywidualnych,
     • indywidualizacji podczas zajęć, dostosowania wymagań edukacyjnych.
7. Każdy z pracowników administracji i obsługi ma na uwadze bezpieczeństwo uczniów/słuchaczy.